Reseña del libro "Тело, различие и становле (en Ruso)"
Настоящее исследование осуществляет построение знания в образовании через тело, внося беспрецедентный вклад в педагогическое образование через утверждение чистого различия. Центральный тезис работы гласит, что мысль - это тело. Таким образом, аргументация строится через логику поверхностей, в которой ощущение материализуется в письме, приглашающем читателя прикоснуться. Каждый лист или каждая страница - это место, лицо к лицу, лист к листу, единичность тела без точного местоположения смысла. Книга предлагается для прикосновения, чтения, перемещения, входа и выхода через процедуру, которая исследует поверхность языка, чтобы получить доступ к построению знания через тело. Здесь, таким образом, есть чтение, чтобы испытать с телом и построить возможное знание. Добро пожаловать!