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Compétences et différenciation pédagogique: Idées pour une école en marche (en Francés)
Nazaire Mbame
(Autor)
·
Createspace Independent Publishing Platform
· Tapa Blanda
Compétences et différenciation pédagogique: Idées pour une école en marche (en Francés) - Mbame, Nazaire
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Reseña del libro "Compétences et différenciation pédagogique: Idées pour une école en marche (en Francés)"
Résumé Cet essai traite de différenciation et d'individualisation pédagogique. Après avoir analysé des politiques d'individualisation des enseignements menées en France, nous proposons une méthode pratique née d'une expérience menée en classe plénière et de son retour critique. Mots clés: Différenciation, individualisation, compétences, évaluation, exercices progressifs et différenciés, suivi. Abstract: This experimental essay deals with how to differentiate teachings inside heterogenic classrooms. We first cast a regard on what is nowadays made in France in terms of differentiations of teachings. Then we show how we organized our teachings by diagnosing the difficulties of our students through their oral and scriptural productions, how homogenic and heterogenic groups where created, and how differentiated and progressive exercises where provided so that they can access to the higher levels of their competences. Keywords: differentiations, individualization, inclusion, teachings, evaluation, competences.
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El libro está escrito en Francés.
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