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Inwieweit kann eine Lehrperson in der Grundschule Kinder mit (selektivem) Mutismus fördern? (en Alemán)
Anonym (Autor)
·
Grin Verlag
· Tapa Blanda
Inwieweit kann eine Lehrperson in der Grundschule Kinder mit (selektivem) Mutismus fördern? (en Alemán) - Anonym
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Reseña del libro "Inwieweit kann eine Lehrperson in der Grundschule Kinder mit (selektivem) Mutismus fördern? (en Alemán)"
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn der Arbeit werden allgemeine Fragen wie: "Was ist eigentlich Mutismus? Wann tritt die Störung auf? Wie äu ern sich Symptome?" geklärt. Einige Ursachen für den Mutismus werden erläutert und eine Diagnosemöglichkeit innerhalb der Grundschule wird skizziert. Den grö ten Platz der Arbeit nimmt die Förderung ein, um die es hauptsächlich gehen soll. In diesem Teil wird die Frage "Inwieweit kann eine Lehrperson in der Grundschule Kinder mit (selektivem) Mutismus fördern?" beantwortet. Ein Fazit schlie t die Arbeit ab und fasst alle wichtigen Erkenntnisse zusammen.
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El libro está escrito en Alemán.
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