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Kinder Mit Lern- Und Emotional-Sozialen Entwicklungsauffalligkeiten in Der Schule: Diagnostik - Pravention - Forderung (en Alemán)
Blumenthal, Stefan ; Blumenthal, Yvonne ; Mahlau, Kathrin (Autor)
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Kohlhammer
· Tapa Blanda
Kinder Mit Lern- Und Emotional-Sozialen Entwicklungsauffalligkeiten in Der Schule: Diagnostik - Pravention - Forderung (en Alemán) - Blumenthal, Stefan ; Blumenthal, Yvonne ; Mahlau, Kathrin
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Reseña del libro "Kinder Mit Lern- Und Emotional-Sozialen Entwicklungsauffalligkeiten in Der Schule: Diagnostik - Pravention - Forderung (en Alemán)"
Lern- und emotional-soziale Entwicklungsauffalligkeiten bei Schuler*innen treten haufig gemeinsam auf und werden von unterrichtenden Lehrkraften als besondere Herausforderung wahrgenommen. Diesem Schnittfeld widmet sich dieses Buch. Durch eine Vielzahl kurzer Fachbeitrage und Kommentare renommierter Wissenschaftler*innen sowie durch Interviews mit schulischen Akteur*innen werden aktuelle Erkenntnisse der Wissenschaft als Grundlage fur Praxiswissen fur die Gestaltung von Schule und Unterricht zusammenfassend beschrieben. Der Fokus liegt auf folgenden Themenschwerpunkten: Problembezogene Grundlagen, Trends in der Diagnostik, Trends in Pravention und Intervention sowie Ableitungen fur die Lehrkraftprofessionalisierung.
