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Paedagogik Zwischen Idealisierung Und Ignoranz: Eine Kritik Der Theorie, Praxis Und Rezeption Paulo Freires (en Alemán)
Martin Stauffer
(Autor)
·
Jürgen Oelkers
(Ilustrado por)
·
Peter Lang Group Ag, International Academic P
· Tapa Blanda
Paedagogik Zwischen Idealisierung Und Ignoranz: Eine Kritik Der Theorie, Praxis Und Rezeption Paulo Freires (en Alemán) - Oelkers, Jürgen ; Stauffer, Martin
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Reseña del libro "Paedagogik Zwischen Idealisierung Und Ignoranz: Eine Kritik Der Theorie, Praxis Und Rezeption Paulo Freires (en Alemán)"
Durch seine Pädagogik der Unterdrückten wurde Paulo Freire (1921-1997) weltweit zum pädagogischen Klassiker und erzielte eine Millionenauflage. Freire steht für Gesellschaftsreform, Bildung und Politisierung. Eine Legende wurde seine Methode zur Alphabetisierung und politischen Bewusstseinsbildung von Erwachsenen in rund 40 Unterrichtsstunden. In dieser Arbeit wird Freires Theorie untersucht, seine Praxis entzaubert und die Applausrezeption zurückgewiesen. Gefragt wird namentlich danach, wie Freire in seinem Gesamtwerk Pädagogik mit Politik verband, welche neuen Lerninhalte und Lernmethoden er vorsah und womit er das Verhältnis von Lehrenden und Lernenden bestimmte. Weiter wird Freires Erfolgsgeschichte durch eine Auswertung von wissenschaftlichen Qualifikationsarbeiten, Web-Sites, Zeitschriftenbeiträgen und Sekundärliteratur hinterfragt. Dabei wird analysiert, inwiefern sich sowohl Freire als auch dessen Rezeption zwischen Idealisierung und Ignoranz bewegen, und ob nicht die brasilianische Reformpädagogik eine Alternative zu Freire bietet.
