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Pratiche pedagogiche in un contesto di istruzione superiore
Lesley Le Grange
(Autor)
·
Edizioni Sapienza
· Tapa Blanda
Pratiche pedagogiche in un contesto di istruzione superiore - Le Grange, Lesley
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Reseña del libro "Pratiche pedagogiche in un contesto di istruzione superiore"
Questo libro indaga le opportunità disponibili per consentire la trasformazione della formazione degli insegnanti post-apartheid attraverso l'esame di due casi di pratica professionale. Ha lo scopo di: esaminare criticamente le implicazioni delle questioni sociali, in particolare le questioni ambientali, per le pratiche pedagogiche in generale e per il lavoro pedagogico sudafricano in particolare; rivedere criticamente le mutevoli determinanti storico-sociali delle pratiche pedagogiche nella formazione degli insegnanti sudafricani; indagare sul cambiamento delle pratiche pedagogiche descrivendo e riflettendo sul lavoro svolto nei contesti professionali dell'autore come educatore di insegnanti di scienze / ambiente presso un'università storicamente afrikaner. Il libro offre approfondimenti sulle complessità del cambiamento a livello micro delle pratiche in classe. Ma, cosa importante, contestualizza anche queste pratiche pedagogiche a livello micro all'interno di determinanti socio-storici più ampi e fornisce commenti praxiologici sulle politiche educative post-apartheid. La ricerca avvia anche un'indagine sull'organizzazione sociale della fiducia nel Sud Africa post-apartheid.
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El libro está escrito en Italiano.
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